Toán 6 - Bài 7: Thứ tự thực hiện các phép tính

Toán 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống

📚 Bài 7: Thứ tự thực hiện các phép tính

Bài học tương tác: quy tắc tính biểu thức, dấu ngoặc, lũy thừa, bài tập SGK và trò chơi củng cố.

🏆 Bảng thành tích
Chưa có huy hiệu
XP: 0/200

🎯 Mục tiêu bài học

  • Nhận biết được biểu thức số.
  • Biết thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức không có dấu ngoặc.
  • Biết thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức có dấu ngoặc.
  • Tính đúng biểu thức có cộng, trừ, nhân, chia, lũy thừa.
  • Vận dụng được quy tắc vào bài toán thực tế.

🚀 Khởi động

Hai bạn cùng tính biểu thức 2 + 3 × 4. Một bạn tính từ trái sang phải được 20, bạn kia tính nhân trước được 14. Ai đúng?

👦
Cách 1
(2 + 3) × 4 = 20
👧
Cách 2
2 + (3 × 4) = 14
🧠
Quy tắc
cần thứ tự tính
Câu hỏi: Trong biểu thức 2 + 3 × 4, ta thực hiện phép tính nào trước?

1. Biểu thức số

Các số được nối với nhau bởi dấu phép tính tạo thành một biểu thức số.

15 + 8     36 : 4     23 + 5 × 7
Ví dụ: Giá trị của biểu thức 15 + 8 là 23.

2. Biểu thức không có dấu ngoặc

Chỉ có cộng, trừ hoặc chỉ có nhân, chia: thực hiện từ trái sang phải.
Ví dụ: 24 - 8 + 6 = 16 + 6 = 22.
Có nhiều loại phép tính: thực hiện theo thứ tự:
Lũy thừa → Nhân và chia → Cộng và trừ.
Ví dụ: 2 + 3 × 4 = 2 + 12 = 14.

3. Biểu thức có dấu ngoặc

Trong biểu thức có dấu ngoặc, ta thực hiện phép tính trong ngoặc trước.

( ) → [ ] → { }
Ví dụ:
80 - [30 - (12 - 5)]
= 80 - [30 - 7]
= 80 - 23 = 57.
Chú ý: Không được bỏ qua dấu ngoặc. Dấu ngoặc làm thay đổi thứ tự thực hiện phép tính.

🧩 Tương tác nhanh: Chọn bước tính đầu tiên

Hãy chọn phép tính cần thực hiện đầu tiên.

Đang tải...

📘 Giải bài tập SGK

Lưu ý: Phần đề dưới đây được biên soạn lại đầy đủ theo dạng bài trong SGK để học sinh làm được ngay, kèm lời giải chi tiết ẩn/hiện.

Bài 1.46: Tính giá trị các biểu thức sau:
a) 235 + 78 - 45
b) 84 : 7 × 3
c) 24 + 3 × 5
d) 100 - 36 : 4
Bài 1.47: Tính giá trị các biểu thức có dấu ngoặc:
a) 25 × (12 + 8)
b) 80 - [30 - (12 - 5)]
c) 120 : (6 × 4 - 14)
d) 32 × (15 - 9)
Bài 1.48: Điền dấu thích hợp vào ô trống sau khi tính giá trị hai vế:
a) 3 × 8 + 12 □ 3 × (8 + 12)
b) 52 + 4 × 6 □ (52 + 4) × 6
c) 60 - 12 : 3 □ (60 - 12) : 3
Bài 1.49: Tìm x, biết:
a) x + 35 = 120
b) 4x = 96
c) x : 7 = 12
d) 150 - x = 45
Bài 1.50: Tính nhanh bằng cách sử dụng thứ tự thực hiện phép tính:
a) 125 × 8 + 125 × 2
b) 36 × 25 + 64 × 25
c) 99 × 27 + 27
Bài 1.51: Tính giá trị biểu thức chứa lũy thừa:
a) 25 + 32
b) 53 - 4 × 7
c) 102 : 5 + 24
d) 33 × 2 - 18
Bài 1.52: Một cửa hàng có 5 thùng vở, mỗi thùng 120 quyển. Cửa hàng đã bán 235 quyển. Hỏi còn lại bao nhiêu quyển vở?
Bài 1.53: Một lớp có 4 tổ. Mỗi tổ có 8 học sinh. Trong một hoạt động, mỗi học sinh nhận 3 phiếu học tập. Hỏi lớp đó cần bao nhiêu phiếu?
Bài 1.54: Một người đi 3 giờ, giờ thứ nhất đi được 12 km, mỗi giờ sau đi nhiều hơn giờ trước 3 km. Tính tổng quãng đường người đó đi được.
Bài 1.55: Tính giá trị biểu thức sau theo đúng thứ tự:
A = 100 - {30 + [18 - (6 + 4)]}

🎯 Trắc nghiệm tự động

Mỗi lần mở bài hoặc bấm làm lại, câu hỏi và đáp án sẽ được xáo trộn.

🎮 Trò chơi củng cố cuối bài

Bấm Câu tiếp theo để nhận câu hỏi mới. Mỗi game có nhiều câu hỏi khác nhau và tự xáo trộn đáp án.

Game 1: Ai tính trước?

Đang tải...

Game 2: Máy tính thông minh

🧠

Đang tải...

Điểm trò chơi: 0 điểm

🌍 Vận dụng thực tế

Một nhà sách nhập 5 thùng sách, mỗi thùng có 24 quyển. Sau đó bán được 37 quyển. Hỏi nhà sách còn lại bao nhiêu quyển sách?

📦
5 thùng
mỗi thùng 24 quyển
📚
Bán
37 quyển
Còn lại
bao nhiêu?

🧠 Sơ đồ tư duy cuối bài

THỨ TỰ THỰC HIỆN PHÉP TÍNH
🔢
Không có ngoặc
• Chỉ cộng/trừ: trái sang phải
• Chỉ nhân/chia: trái sang phải
• Có nhiều phép: lũy thừa trước
Thứ tự ưu tiên
• Lũy thừa
• Nhân và chia
• Cộng và trừ
• Cùng mức: trái sang phải
🧩
Có dấu ngoặc
• Tính trong ngoặc trước
• Thứ tự: ( ) → [ ] → { }
• Không bỏ qua dấu ngoặc
Ghi nhớ nhanh: Có ngoặc thì làm ngoặc trước. Không có ngoặc thì làm lũy thừa, rồi nhân chia, cuối cùng cộng trừ.

🎉 Chúc mừng em đã hoàn thành bài học!

Bài 7: Thứ tự thực hiện các phép tính - Toán 6

📚 Bài viết mới nhất

  • Đang tải bài viết...